📖 Коммуникативный потенциал будущих специалистов транспорта. Педагогические условия развития.

В инженерном образовании вообще, и в транспортном в частности, обозначились четкие тенденции к усилению гуманитарной составляющей, к совершенствованию процесса подготовки специалистов, владеющих основами профессионального общения. Специалисту транспорта приходится иметь дело с обильным потоком информации, которую надо принять, переработать и передать зачастую в иноязычном информационном пространстве. Процесс усложнен напряженностью деятельности по управлению движущимся транспортным средством и необходимостью использовать речевой радиообмен. В работе рассмотрены теоретические аспекты развития коммуникативного потенциала студентов транспортного вуза, выявлены и обоснованы педагогические условия, разработан педагогический инструментарий, создана система критериев для оценки результатов, представлены экспериментальные данные, полученные в процессе проверки полезности педагогического инструментария, обеспечивающего развитие коммуникативного потенциала будущих специалистов транспорта. Издание адресовано преподавателям, магистрам, аспирантам и докторантам.